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=**ELEMENTOS PARA EL DESARROLLO A LA PROPUESTA DE INVESTIGACION EN EL AULA.**= =**MODULO 4.**= =**UNIDAD 2.**= = = =**ACTIVIDAD SEMANA 2. **=

¿**Cómo sería una actividad de enseñanza-aprendizaje para lograr estos tres tipos de aprendizaje?, lo anterior, haciendo referencia al aprendizaje significativo, al colaborativo y al autónomo.**


 * Llegó el momento de llevar a la práctica su respuesta a esta pregunta. Con este propósito, seleccione una de las cuatro estrategias para el aprendizaje activo y diseñe una actividad de enseñanza-aprendizaje que incluya estrategias para lograr uno de los tres tipos de aprendizaje. **

Estrategia para el aprendizaje activo. **“METODO DE CASOS”. APRENDIZAJE COLABORATIVO.**


 * 1) **PREPARACION Y PRESENTACION DEL CASO. **

La Policía Nacional dado su función Constitucional, presta el servicio a la comunidad, cuya misión principal es garantizar el libre ejercicio de las libertades y derechos de todos los habitantes de Colombia. Para lograr este objetivo, los miembros de la institución policial en algunos casos se ven avocados al uso de la fuerza, el cual es legítimo siempre y cuando sea necesario, y proporcionado para la salva guarda de los derechos de la comunidad. En algunas situaciones la utilización de la fuerza de los miembros de la Institución Policial, es desmedida o desproporcionada, llegando a afectar u violentar los derechos de las personas. Hechos que conllevan a constantes quejas de parte de la comunidad afectada, demandas administrativas, denuncias penales y disciplinarias, llegando a responsabilizar al Estado en Cabeza de la Policía Nacional, entidad que promueve la acción de repetición contra el agente que ocasionó el exceso o abuso de la fuerza en el ejercicio de su servicio. El objeto de este caso es buscar el origen y las causas que conllevan a que los miembros de la Policía Nacional cometan estos yerros, con el fin de buscar una oportuna corrección en el servicio de policía.
 * CONFORMACION DE GRUPOS Y BUSQUEDA DE INFORMACIÓN. **

Los estudiantes conformaran grupos de 5 personas, quienes recolectaran la información relacionada con estos hechos, para ello se realizaran las siguientes actividades: **ANALISIS DE MATERIALES y DEBATES EN GRUPO **
 * 1) Se solicitara a las oficinas de Control Interno Disciplinario de la Policía Nacional, los fallos que existan relacionados con el exceso de la utilización de la fuerza de los investigados.
 * 2) Se solicitara a la Oficina de Atención al ciudadano la cantidad de quejas que se reciben mensualmente sobre el abuso o exceso de la utilización de la fuerza por parte de lo uniformados en el ejercicio del servicio institucional.
 * 3) Se realizara una encuesta en las Estaciones de Policía, identificando los requisitos de incorporación de los miembros de la Policía Nacional, como la capacitación para el ejercicio del servicio en las escuelas de formación policial, además que el estado afectivo que se encuentra el policial en el medio donde presta su servicio.
 * 4) Se solicitará el pensul académico visto por los policías en los cursos de formación, en lo que tiene que ver con el respeto y protección de los derechos humanos y el uso de la fuerza. Además que en que lapso se retroalimentan los policías sobre la materia de derechos humanos.

El material será analizado previa orientación del docente, donde se identificará, y analizará las posibles causas y consecuencias que conlleva al acceso de la fuerza por parte de los uniformados de Policía.


 * RESPUESTAS A PREGUNTAS. **

¿Cuáles son los objetivos generales y específicos de esta actividad?.

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">¿Es suficiente la cátedra de formación que se da a los policías que se están preparando para el servicio de policía?

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">¿se hace necesario incrementar la temática de derechos humanos y uso de la fuerza en las escuelas de formación de los policías?.

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">¿se requiere reformar el sistema y los requisitos y la selección de aspirantes a la policía que tienen las oficinas de incorporación en la Policía Nacional?

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">¿El ambiente laboral que tiene el policía para prestar el servicio, es el adecuado para garantizar los derechos de los ciudadanos?

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">¿Para una mejora del servicio policial, el policía necesita del apoyo y solidaridad de la comunidad?.

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">¿Para una mejora del servicio policial, el policía necesita del apoyo y solidaridad de las demás autoridades, cuales?.

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">¿La apatía de la comunidad frente al servicio policial y desinterés de las demás autoridades frente a la misión institucional, conllevan al exceso del uso de la fuerza de la Policía?.

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">La situación de vivienda precaria de algunos policías afecta la prestación del servicio policial?.

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">¿El exceso del uso de la fuerza, se debe a que en Colombia la comunidad es muy conflictiva, violenta y atacante a los policiales que quieren imponer el orden? .

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">¿Cree usted que se hace necesario reformar el Régimen Disciplinario de la Policía Nacional, debido al alto porcentaje que existe en violación de derechos humanos a los habitantes de Colombia como consecuencia del exceso del uso de la fuerza de los miembros de la Institución policial?. Que normas habría que modificar, o que tipos disciplinarios habría que crear?


 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">COCLUSIONES y PRESENTACION DEL TRABAJO. **

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">Al presenta el trabajo los estudiantes deben haber identificado las causas y consecuencias que conllevan a que los miembros de la Policía Nacional se excedan en el uso de la fuerza y lleguen a violar derechos humanos fundamentales. Debiendo presentar formulas de mejoramiento para la prestación de un buen servicio policial.


 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">EVALUACION DEL PROCESO Y RESULTADOS OBTENIDOS. **

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">En esta temática, es perentorio el aprendizaje colaborativo, el cual se elaborara por cada uno de los estudiantes, debiendo además participar en los debates que en todo momento estarán liderados o corregidos por el docente.

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">Considero que en este tipo de aprendizaje activo, se aplica la evaluación formativa.


 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">BIBLIOGRAFIA **

<span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">Constitución Política. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">Ley 1015 de 2006. Codigo Disciplinario de la Policía Nacional. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">Ley 734 DE 2002, Código Único Disciplinario. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">Manual del servicio de Policía. <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">Procedimientos Policiales.


 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 16px;">Autor. ALVARO HUMBERTO BENAVIDES GETIAL. **